RESPUESTA A CELIA PEREA CRESPILLO

 

                                           "MARIPOSAS DE FLOR EN FLOR"

Celia al igual que tú, también opino que los docentes han de buscar el éxito de sus alumnas y de sus alumnos. Y eso es lo que  intentamos todos en las aulas y fuera de éstas con nuestro trabajo diario. Para poder lograr ese éxito, es necesario  ese cambio que mencionas: “una escuela más democrática e inclusiva”, pero aún  hemos de recorrer un largo camino para hacer todos esos cambios en las aulas.

De hecho, para conseguir esa inclusión educativa en la escuela, es fundamental que como docentes seamos creativos y nos mantengamos siempre alerta y abiertos a nuevas metodologías y nuevos enfoques con los que mejorar en nuestras aulas.

La creatividad debe de ser una de esas  herramientas a utilizar para lograr la inclusión educativa, para que los niños y niñas de hoy en día se desarrollen con plena libertad sin que se les corte su espontaneidad, porque esa espontaneidad es la que da alas a la creatividad.

Para que lo podáis ver junto a mi aportación, os  dejo   un video muy interesante “Inclusión en la escuela: La creatividad en la escuela”   en el que precisamente, abordan este tema de una manera muy sencilla. Personalmente, destaco lo que afirma Doña Encarnación Alcaraz, Directora de la Escuela Waldorf Internacional El Farol, aunque en vez de citarlo yo, os invito a ver el video.

Por último recalcar que estoy  de acuerdo con lo dicho por Doña Encarnación Alcaraz, puesto que el ser humano tiene que manifestarse en todo su esplendor como ser capaz y libre. Considero que hemos de dejar que los niños y niñas sean como mariposas que van de flor en flor aprendiendo en libertad.

Espero que os guste el video.

Un saludo y buen día 

Izaskun

REFERENCIAS:

Museo Picasso Malaga. (2014, 28 nov). Inclusión en la escuela: La creatividad en la escuela. [Video]. You tube. https://youtu.be/Y0mE_5eNxzM

RESPONDO A SANDRA APARICIO

 

"Puentes para vidas creativas"

Sandra, me alegra que hayas leído a gusto mi aportación, a mí también me ha gustado mucho la tuya. Seguramente, hemos tenido vivencias similares en nuestra infancia, ya que mi padre era sastre de corte y confección; y tenía una sastrería en la que recibía a muchos clientes para tomarles las medidas para los patrones y para confeccionarles los trajes.

Al mismo tiempo, mi padre en sus ratos libres disfrutaba pintando. Actualmente, tiene 91 años y el verano pasado pintó su último cuadro al óleo: una rosa para mi madre. Con la pintura y con su trabajo también ha sido muy feliz.

Sandra, estoy totalmente de acuerdo contigo, cuando afirmas que los entornos escolares y familiares tienen que ir de la mano. De hecho, fue lo que posiblemente nos ocurrió a nosotras (en mi caso así fue)  y tanto nos ha ayudado a ser las personas que somos ahora.

Os comparto al final de mi intervención un video en el que la pedagoga Ángela Sátiro afirma que haríamos mayor favor si desde las familias y desde las escuelas ayudáramos a que los niños y las niñas desde pequeños desarrollen los recursos internos para dar respuestas creativas a su propia vida y al nivel de problemas que enfrentan.

Algo parecido señala Ken Robinson en el programa de Redes que hemos escuchado. Él afirma que para ser creativos la creatividad tiene que ser algo central para la educación y para nuestra vida, y nuestra manera de hacer negocios.

Estoy de acuerdo con ambos, considero que las personas tenemos que ser creativas en la vida misma y en múltiples de sus facetas. Por eso, hay que extender puentes para que los niños y las niñas los crucen y puedan desarrollar su creatividad para la vida.

REFERENCIAS:

Aprendemos juntos. (2018, agosto 20). Cómo despertar la creatividad. Angélica Sátiro, pedagoga experta en creatividad. [Video]. You tube. https://youtu.be/CgHaqeOTkwE

Redes 89. (2011, agosto 28). Los secretos de la creatividad-educación. [Video]. You tube: https://youtu.be/3hWDob4kCxA

Mucho ánimo y buenas noches a todos y a todas!!

Izaskun