Aquí:
Epistemología Genética de Piaget y su Relación con el Arte
⇩
Objetivo Principal
⇩
Estudiar el desarrollo del conocimiento desde su génesis
Relación entre Biología y Epistemología
⇩
Concepto
⇩
El sujeto es activo en la elaboración de su propio conocimiento.
Proceso Constructivo de Aprendizaje y Desarrollo Cognitivo
⇩
- Interacción con el entorno como punto de partida.
- Acciones sobre el medio para conocerlo.
Conexión entre Formas Biológicas y Epistemológicas
Formas Biológicas↶⇔↷Epistemología
- Las acciones conectan los organismos y el conocimiento.
- El organismo debe construir y reelaborar la información del medio.
Características del Conocimiento
según Piaget
⇩
- No se compone de simples asociaciones.
- No es copia idéntica de lo percibido.
- Depende de la internalización y elaboración de información por el sujeto.
Relación con el Art
⇩
- El aprendizaje y desarrollo cognitivo son constructivos, como en el arte.
- El arte es una forma de construir nuevo conocimiento.
Rol del Maestro en la Educación
⇩
⇩
- Debe trabajar aspectos expresivos, comunicativos y técnicos.
- Debe identificar la parte epistemológica que el arte incorpora.
- Una simple línea puede convertirse en una creación artística o científica.
Trabajar en equipo divide el trabajo y multiplica los resultados
Anita Feridouni. Profesora de la asignatura
