¿Qué es el Constructivismo?

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 Epistemología Genética de Piaget y su Relación con el Arte

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      Objetivo Principal

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Estudiar el desarrollo del conocimiento desde su génesis

Relación entre Biología y Epistemología

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Concepto

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El sujeto es activo en la elaboración de su propio conocimiento.

Proceso Constructivo de Aprendizaje y Desarrollo Cognitivo

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• Interacción con el entorno como punto de partida.
• Acciones sobre el medio para conocerlo.

Conexión entre Formas Biológicas y Epistemológicas

   Formas Biológicas↶⇔↷Epistemología    

• Las acciones conectan los organismos y el conocimiento.
• El organismo debe construir y reelaborar la información del medio.

Características del Conocimiento 

según Piaget

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• No se compone de simples asociaciones.
• No es copia idéntica de lo percibido.
• Depende de la internalización y elaboración de información por el sujeto.

Relación con el Art

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• El aprendizaje y desarrollo cognitivo son constructivos, como en el arte.
• El arte es una forma de construir nuevo conocimiento.

Rol del Maestro en la Educación
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• Debe trabajar aspectos expresivos, comunicativos y técnicos.
• Debe identificar la parte epistemológica que el arte incorpora.
• Una simple línea puede convertirse en una creación artística o científica.

Trabajar en equipo divide el trabajo y multiplica los resultados

Anita Feridouni. Profesora de la asignatura