Buenas noches, Laura y Elena.
Me alegra mucho que te haya gustado el proyecto y te haya
causado las mismas impresiones que a mí. Has hecho una interpretación perfecta
y completa sobre todo lo que “Basurama” transmite y pretende trabajar.
Tal y como hemos visto en
el último tema, el uso de ciertos materiales y recursos (sintaxis), y su
proyección en distintos escenarios (contexto) ejecutan un perfecto mensaje (semántica).
Se trata de la gramática de lo visual, y la interpretación de ese mensaje será
mejor cuanto mayores sean nuestros
conocimientos y nuestra inteligencia visual.
En este caso, sabemos que esas imágenes quieren hacer una
crítica a la sociedad actual, a temas tan importantes como la contaminación o la desigualdad. Se trata
de temas muy relevantes que debemos trabajar en el ámbito educativo.
Me comentas que estas imágenes te han emocionado, y
precisamente eso es algo que nos proporciona el arte y la comunicación visual.
Debemos aprovechar este aspecto como docentes, ya que tal y como dice Francisco
Mora: “El cerebro solo aprende si hay emoción”
Respecto al proyecto “Hostia un libro”, concuerdo contigo en
que hay que mezclar en la escuela conceptos tan formales como comunidad, cultura
o comunidad y unirlos a otros más informales como humor, metáfora,
accesibilidad o descentralización.
Creo que estamos ante un proyecto muy interesante que fomenta
interacción y rompe barreras entre todos
los agentes (público, escritores, editoriales…) a la par que transmite el
mensaje y apuesta por dar protagonismo a todos y romper un poco la concepción
tradicional de unidireccionalidad tanto en el aula en particular como en el
sistema educativo en general.
También es una forma de fomentar el gusto por la lectura y por
la cultura en general, desde un prisma más cercano a los gustos de los jóvenes
de hoy en día.
Respecto al proyecto de “La más Bella”, tengo que decir que
no me había dado tiempo a profundizar en él. Gracias a nuestra compañera Elena,
he estado ojeando su página web y he visto un reportaje donde se explica un
poco más el concepto de esta “revista tridimensional”. Aquí os dejo el enlace:
Me ha parecido muy interesante para llevarla a la realidad
de los centros educativos y favorecer el interés de nuestro alumnado. Bajo mi
punto de vista, es un claro ejemplo de recurso
para “aprender haciendo” y favorecer el pensamiento divergente y
lateral. “La más Bella” es un fiel reflejo de la creatividad.
Un saludo
No hay comentarios:
Publicar un comentario
.